Job Opportunities

Offre d’emploi: L’ONG JRS recherche des Agents de suivi (Bac min)

Offre d’emploi: L’ONG JRS recherche des Agents de suivi (Bac min). Le JRS (Service Jésuite aux Réfugiés) recherche 08 agents de suivi Education pour son projet dans le Littoral (Douala , Melong)) et l’Ouest (Babadjou, Santchou) au Cameroun.

NB : offre exclusivement réservée aux candidats nationaux camerounais.

Le Service Jésuite aux Réfugiés (JRS) est une organisation non gouvernementale catholique qui apporte soutien et assistance aux personnes réfugiées et déplacées de force dans plus de 50 pays à travers le monde. Le JRS est une œuvre de la Compagnie de Jésus dont la mission est d’accompagner, servir et défendre les droits des réfugiés et personnes déplacées. Cette mission s’enracine dans la foi en Dieu qui est présent au cœur de l’histoire humaine, même dans ses moments les plus tragiques.

Le JRS travaille en collaboration avec les organisations internationales, agences des nations unies, humanitaires dans le but d’accompagner les personnes déplacées de force, de leur fournir des services de qualité, et de faire connaître publiquement leur situation de telle manière que leurs droits et leur dignité soient davantage respectés. Le JRS est ouvert à la collaboration avec des jésuites, des religieux et religieuses et des laïcs de toute conviction religieuse et philosophique. Depuis sa création, le JRS a pu remplir sa mission grâce à la participation de volontaires et d’employés engagés au service des réfugiés et déplacés. Pour en savoir plus sur nos activités dans le monde, visitez notre site www.jrs.net

Le JRS remplit sa mission sous le mode d’une présence opérationnelle auprès des personnes servies ; le service offert par le JRS est toujours direct, de type pastoral, et exposé aux souffrances des personnes vulnérables. Ceci implique parfois de travailler dans des conditions exigeantes, soumises au stress et la mise à disposition de moyens limités. , JRS essaie de redonner l’espoir aux personnes qui vivent des situations extrêmes et difficiles .
La vision et les valeurs de JRS sont décrites dans le Cadre Stratégique 2022-2024.
Pour l’accomplissement de ses objectifs, JRS engage des personnes qui:

  • sont prêtes à partager sa mission et ses valeurs,
  • sont sensibles à la cause des réfugiés et personnes déplacées de force,
  • sont personnellement engagées à servir et à promouvoir la justice,
  • sont désireuses d’offrir leurs talents et leurs compétences.

CONTEXTE ORGANISATIONNEL

Jesuit Refugee Service (JRS) est une organisation catholique internationale oeuvrant dans plus de 50 dont e la mission est d’accompagner, servir et défendre les droits des réfugiés et des personnes déplacées de force. JRS est présent au Cameroun depuis 2015.

CONDITIONS PROPOSEES

Durée : 04 Mois
Période d’essai : 15 jours renouvelable une fois.
Type de contrat : CDD
Début de mission : Dès que possible
Rémunération : salaire aligné sur la grille salariale de JRS et sur l’expérience et les potentialités de la personne retenue.

Avantages associés :

  • Régime congé payé : 02 jours par mois;
  • Frais pris en charge par JRS : N/A
  • Assurance maladie : couverture médicale, assistance 24/24h.

DESCRIPTION DU POSTE D’AGENT DE SUIVI EDUCATION

  • Titre du poste: Agent de suivi Education Base: Littoral, Ouest
  • Pays : Cameroun Région: Afrique de l’Ouest

Offre d’emploi: L’ONG JRS recherche des Agents de suivi (Bac min) – Introduction

L’objectif global du projet est de promouvoir l’accès à une éducation de qualité en faveur des enfants déplacés internes des régions du Nord-ouest , et du Sud-ouest des enfants issus des communautés au Littoral et à l’Ouest, à travers les objectifs spécifiques suivants :

1.Améliorer la qualité de l’enseignement en augmentant le ratio élèves/enseignants, en organisant des sessions de formation des enseignants sur l’éducation inclusive, en recrutant des enseignants pour les cours de rattrapage, en établissant un système de mesure de performances des élèves, et le suivi des progrès et en distribuant du matériel d’enseignement et d’apprentissage

2.Augmenter le taux de fréquentation des écoles primaires et/ou secondaire dans la zone d’intervention à travers la sensibilisation de la communauté sur l’importance de l’éducation, en effectuant des visites à domicile, en organisant des activités de mobilisation et le suivi individuel de la présence en classe et accroître la participation communautaire à la vie de l’école grâce à la compréhension et l’implication des parents dans l’association des parents d’élèves et dans les affaires de l’école, et en réalisation des enquêtes sur l’abandon scolaire

Objectif général du poste

  • Assister le Coordinateur d’objectif Education (secondaire et/ou primaire) dans la planification des différentes activités liées au suivi des enseignants.
  • Planifier et suivre le travail des enseignants dans les écoles secondaire et/ou primaires en charge des cours de rattrapage dans la zone d’intervention ;
  • Participer à la formation et à évaluation des enseignants des cours de rattrapage en connaissance générale et en pédagogie.
  • Collaborer et travailler en équipe avec les responsables et le personnel du projet.

Principales responsabilités du poste


1 Planification des activités

  • Sous la supervision du Coordinateur d’objectif éducation, planifier et préparer les activités hebdomadaires dans les écoles concernées. .

2 Mise en œuvre du projet

  • Faire le suivi des enseignements dispensés ;
  • Faire le suivi de l’effectivité des cours à travers le contrôle de la régularité des enseignants et des élèves ;
  • Analyser les forces et les faiblesses et proposer des mesures d’amélioration de la qualité des enseignements
  • Organiser, sous la supervision du Coordonnateur régional Education, , des formations des enseignants en éducation inclusive ;
  • Participer aux réunions de sensibilisation, formation et supervisions pédagogiques en lien avec les inspecteurs de l’éducation de base, les directeurs d’école, les responsables des APE, les enseignants sur à la gouvernance scolaire ;
  • Veiller à l’entretien et à la bonne utilisation des équipements mis à la disposition de l’école ;
  • Participer à toute autre activité liée à la mise en œuvre du projet

3 Rapportage

  • Préparer des rapports de suivi des enseignants.
  • Rédiger et soumettre au coordinateur d’objectif, les rapports hebdomadaires et mensuels des activités éducatives.

4 Evaluation

  • Participer à l’identification des problèmes d’éducation et des nouveaux besoins ;
  • Proposer des actions utiles à l’amélioration de l’éducation au niveau du primaire et du secondaire
  • Participer à l’évaluation des résultats attendus du projet.
  • Participer à l’organisation des enquêtes sur l’abandon scolaire ou tout autre enquête visant à réduire les facteurs de déscolarisation des élèves.

Profil recherché

Compétences et qualifications

  • Expérience de travail dans l’enseignement et éducation de la petite enfance, dans les projets communautaires d’éducation et/ou de mobilisation communautaire ;
  • Avoir une bonne connaissance de la pédagogie et avoir achevé les études secondaires ;
  • Etre parfaitement bilingue (Anglais/Français à l’écrit et à l’oral).
  • Attitude et comportement professionnel : aptitude à travailler en équipe mais aussi autonomie dans l’exercice de ses fonctions, dynamisme, honnêteté, sens de l’organisation
  • Connaissance de l’outil informatique surtout les logiciels : Word, Excel.

Qualités

  • Adhérer aux valeurs du JRS et respecter le code de conduite
  • Capacité à prendre des initiatives et à apporter idées novatrices.
  • Sens de la communication
  • Sens de la discrétion et de la responsabilité
  • Capacité à s’adapter à des conditions de travail difficiles et à des tâches complexes
  • Capacité à travailler dans un environnement multiculturel et sous pression

NB : JRS applique le principe de tolérance zéro vis-à-vis de tout comportement indésirable, notamment le harcèlement, l’exploitation et les abus sexuels, la fraude et la corruption.

Les dossiers de candidatures doivent porter le titre de l’offre en objet « Candidature au poste d’Agent de suivi Education », le nom de la base d’affectation souhaitée et comprendre les pièces suivantes :

  • Une lettre de motivation précisant le nom de la base d’affectation souhaitée ;
  • CV actualisé
  • Les noms et adresses de trois (3) personnes de référence parmi lesquels il faudra citer absolument le dernier superviseur direct et le RH de la structure ;

Avoir un permis de conduire catégorie A et/ ou B est un plus. à l’adresse suivante : [email protected] et avec copie à
[email protected] [email protected]

La date limite de réception des dossiers est fixée au 02 Septembre 2022 à 17h00 GMT+1

Seuls les candidats retenus seront contactés pour un test et/ou une entretien . JRS se réserve le droit de clôturer le processus de sélection avant la date de fin de dépôt des candidatures si le profil recherché est trouvé.

Tout dossier incomplet ou envoyé au-delà de la date limite de réception sera rejeté systématiquement.

JRS encourage les candidatures féminines et celles des personnes vivant avec un handicap.

Leave a Reply

Your email address will not be published.

Back to top button

Adblock Detected

Hello dear visitor, it seems you are using an Adblocker. Please, to allow us to raise the necessary funds to keep this website running, we will appreciate it if you disable your Adblocker.